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台北台安教室:台北市松山區八德路二段374號2樓之9
□中壢教室
桃園中壢教室:桃園市中壢區延平路500號8樓之5
【學費說明】
🔸️個人獨享班:
人數:1人
學費:12960元(不含稅)
🔸️雙人學習班:
人數:2人
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🔸️朋友分享班:
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學費:8640元/1人(不含稅)
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【備註】
1.「頌缽原本」-擴大推廣頌缽學習方案限單缽課程。
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3.閱讀心靈保有最終修改、變更、活動解釋及取消本活動之權利,若有相關異,動將會公告於網站, 恕不另行通知。
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颂缽療癒,不只是聽覺的享受,更像一場內在的靜心。
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課程從基礎理論到實際操作,講師和助教會一步步指導你,學習完成就能輕鬆應用在日常生活中,幫助自己和他人療癒。
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探索內心的寧靜,成為優秀且落地的「團體靜心」帶領者。
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Matching(搭配題)是 IELTS 最常考的題型之一,每次考試⾄少有⼀組,很多時候會有兩組甚至更多,對於Matching的題型一定要能掌握。
搭配題通常有三部分組成:
1. 題⽬要求
2. 選項的集合
3. 題⽬的集合
要求你根據某種關係,將題目與選項配對。搭配題通常不具有順序性,也就是說,題目的順序和原文的順序是不⼀樣的。所以如果考試碰到搭配題,讀一遍全⽂一般是無法避免的。
多數同學認為這種題型不難,但就是煩。如果有⾜夠時間肯定都能答的出來。這種題型就是考驗大家的快速閱讀能⼒,可以很快從文章中找到所需資訊。大家在做搭配題的練習時,不僅要保證準確率,也要注意時間的分配。
一般每個題目 1-2 分鐘。例如一組 6 個題⽬的搭配題,應在8-10分鐘做完。
搭配題分為三種類型:
1. 從屬關係搭配題
2. 因果關係搭配題
3. 作者及其觀點搭配題
不同類型的搭配題有不同的解題⽅法,我們就分為三種題型分別介紹。
Matching:作者及其觀點搭配題
A. 題型要求
在原⽂中為「一個主題,由若⼲⼈或組織提出一個或多個觀點」,題目要求將觀點與其提出者(作者)搭配。這種搭配題也是一個選項的集合和題目集合。題目是觀點、選項是作者。這種題型一般比較難,主要表現在:
1. 沒有順序性,即題目的順序與原文的順序是不⼀樣的。
2. ⽂章題材多元,有的主題會比較偏。作者提出的觀點一般比較抽象,不好理解。
3. 文章句型複雜。一般句⼦都比較長,有很多長難句造成⼤家理解上的困難。
4. 題⽬中的觀點與原文中的對應觀點,在句子形式上變化比較大,造成對應困難。
與從屬關系搭配題⼀樣,作者及觀點搭配題也沒有順序性,但不能⽤同樣的解題⽅方法。
怎麼做「從屬關係搭配題」呢?前面介紹的方法是「在閱讀⽂章前,先將所有題目從頭到尾看⼀遍,盡可能記住多一點的關鍵字」。但這種解題方法在「作者及其觀點搭配題」是行不通的。主要是因為題⽬都是⼀些觀點,意思抽象、句型複雜。先將題⽬從頭到尾看一遍,不僅會花很多時間,⽽且很可能讀完題目後並沒有什麼印象,也抓不住什麼關鍵字。
那應該怎麼做呢?請看以下的解題步驟。
B. 解題步驟
1. 在原文中將作者及其觀點⽤線劃出。
作者都包含大寫字母,有的還包含年代,表明什麼時候提出來的觀點,所以⼀般都比較好找。他的觀點通常會出現在他的名字之前或者之後。
2. 看題目的第⼀個觀點,最好讀懂它的意思,或者找出其中幾個關鍵字。
做這種題型,應該⼀道題⼀道題地做。先看題目的第⼀個觀點,最好能讀懂它的意思,否則找出其中的幾個關鍵字。
3. 將此觀點與原⽂劃線處⼀一對應。
意思相同或關鍵字對應上的即為答案。 答案確定後,在原⽂觀點處寫上此題的題號。原⽂的每個觀點只能與一個題⽬相對應,所以將已經與某題⽬對應過的觀點做上記號,在做其它題⽬時,就不⽤再看這個觀點了。
C. 注意事項
1. 每個題⽬只能選⼀個選項。
每個題⽬只能和原文的一個觀點對應,而該觀點肯定是由⼀個⼈或組織提出來的。
2. 有些選項可能會使用到兩次以上
在原⽂中,可能會有作者提出兩個或更多的觀點,⽽這些觀點都出現在題目中,所以有些選項可能會使⽤兩次以上。
3. 有些選項可能都用不上
有的作者雖然在原⽂中提出了觀點,但這些觀點沒有出現在題目中,所以有些選項可能會⽤用不上。
4. 第⼀題往往對應文章的後幾個觀點,而最後一題往往對應⽂章的前幾個觀點。
作者及其觀點的搭配題沒有順序性的。⽽且第⼀題往往對應⽂章的後幾個觀點、最後⼀題往往對應⽂章的前幾個觀點。這個規律的準確率在80%以上,我們可以利⽤這個規律,快速定位出答案。
總結:
1. 題⽬目是觀點、選項是作者
2. 題目和原文是沒有順序性
3. 回原⽂找作者及其觀點,⼀一對應,找關鍵字
4. 第一題通常對應後幾個觀點,而最後一題通常對應前幾個觀點
5. 每個題⽬只有⼀個選項,有的選項會使用兩次、有的選項則不會用到。
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Matching(搭配題)是 IELTS 最常考的題型之一,每次考試⾄少有⼀組,很多時候會有兩組甚至更多,對於Matching的題型一定要能掌握。
搭配題通常有三部分組成:
1. 題⽬要求
2. 選項的集合
3. 題⽬的集合
要求你根據某種關係,將題目與選項配對。搭配題通常不具有順序性,也就是說,題目的順序和原文的順序是不⼀樣的。所以如果考試碰到搭配題,讀一遍全⽂一般是無法避免的。
多數同學認為這種題型不難,但就是煩。如果有⾜夠時間肯定都能答的出來。這種題型就是考驗大家的快速閱讀能⼒,可以很快從文章中找到所需資訊。大家在做搭配題的練習時,不僅要保證準確率,也要注意時間的分配。
一般每個題目 1-2 分鐘。例如一組 6 個題⽬的搭配題,應在8-10分鐘做完。
搭配題分為三種類型:
1. 從屬關係搭配題
2. 因果關係搭配題
3. 作者及其觀點搭配題
不同類型的搭配題有不同的解題⽅法,我們就分為三種題型分別介紹。
Matching:因果關係搭配題
A. 題型要求
同從屬關係搭配題⼀樣,因果關係搭配題也有⼀個選項的集合與題目的集合。題目是問題(problems) 或影響 (effects),選項是原因(causes),所以這種題⽬實際上是「找原因」。 但和從屬關係搭配題不同,這種題型有順序性,即題⽬順序與原文的順序原則上是一致的。⽽且題目在原文中的出處,常常集中於幾個連續的段落,因此一般因果關係搭配題比從屬關係搭配題要容易⼀些。
B. 解題步驟
1. 不⽤先把所有題⽬從頭到尾看⼀遍,應該一道題⼀道題地做
既然有順序性,就沒有必要先把所有題⽬從頭到尾看⼀遍,而是先從第⼀段做起,先找第一題的答案。找到後,再找第二題的答案,而且第⼆題的答案肯定在第一題的答案之後。
2. 先找出題⽬中的關鍵字,再到原⽂中去找它的對應詞
在做每題時,先找出題⽬中的關鍵字,然後快速閱讀原文,尋找該關鍵字的對應詞。
3. 仔細閱讀關鍵字所在的句子,確定正確答案
正確答案常常是原⽂字句的改寫。因為是因果關係搭配,在確定答案時,要對表⽰因果關係的字詞特別敏感,搞清句子中描述的因果關係。
C. 注意事項
1. 做題時,要特別注意原⽂中表⽰因果關係的字詞。
我們把考試中經常出現表⽰「因果關係」的字總結⼀下:
(1) 連接詞:because, since, as, for, therefore, so, thus, why;
(2) 動詞:result in, result from, follow from, base…on…, be due to…;
(3) 名詞:basis, result, consequence, reason;
(4) 介詞:because of, thanks to…;
(5) 副詞:as a result, consequently
在閱讀原⽂中尋找答案時,要特別注意上述表示因果關係的字詞。
2. 要注意「一因多果」,在因果關係搭配題中,有的選項也可能會使⽤兩次以上
即有兩個結果是同歸究同一個原因,我們稱之為「一因多果」。原⽂中的描述常常是這樣: 原因A → 結果 1、結果 2。在兩個結果之間沒有說出新的原因,表示結果 1 和結果 2 的原因是一樣的,都是原因 A。
總結:
1. 根據問題找原因,題目和原文有順序性,一般答案會落在原⽂的連續幾個段落中。
2. 不⽤把所有題目從頭到尾都看過一遍,應該一道一道地做,先找關鍵字
3. 注意表⽰因果關係的字,並且注意「一因多果」
4. 有的選項可能使用到兩次以上
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A. 題型要求
【從屬關係】搭配題是搭配題中最常考的類型。選項和題目是從屬的關係,要求根據原⽂將每個題⽬與相對應的選項搭配。
B. 解題步驟
1. 仔細閱讀題⽬的要求,釐清選項和題目之間的關係。雖然都是從屬關係,但也有很⼤的不同。有的是汽車製造公司和它們的設計特點、有的是俱樂部和它們舉辦的活動等。所以在做題之前一定要仔細閱讀題⽬的要求,並釐清楚選項和題目之間的關係。
2. 先把題⽬從頭到尾看一遍,盡可能多記一些關鍵字。做這種題目,讀⼀遍全⽂一般是無法避免的,但最好只讀一遍原文。
能做到這點的前提:必須在讀原文之前,先把題⽬從頭到尾看一遍,盡可能記住題目中多一點的關鍵字。如此一來,在閱讀文章時就知道要注意哪些內容了。這麼做的主要原因是因為這種題型沒有順序性,你無法預料每一題的答案會落在文章的哪一段。如果解第一題要從文章頭看到尾,開始找答案;解第二題又一樣回過頭來從頭開始看,繼續找答案,這樣實在太浪費時間!
3. 從頭到尾快速閱讀全文,遇到所記住的關鍵字或對應詞即解答該題。從頭到尾依順序快速閱讀原⽂,在閱讀文章時,注意尋找題⽬中的關鍵字,如果關鍵字是專有名詞或很⽣僻的字,一般在原⽂中出現的就是該字本身,否則會有同義字或同義表述的對應。
選項常常是一些專有名詞,包含⼤寫字母。這時在閱讀原⽂時,應該特別注意包含⼤寫字母的地⽅,注意前後的字是否與所記住的關鍵字相同或相對應。要特別注意,原文中一些有特別標記的字,例如反覆出現、括弧裡的字、引號裡的字、粗體字、斜體字等,這些字常常是題⽬中的關鍵字或其改寫。如果關鍵字⽐較抽象,例如專有名詞或者深難字詞,⼤家也不要擔心,因為這可能是件好事,在原文中出現的很可能就是該字本身,更好對應。因此即使記不住,在閱讀文章時也可採⽤邊讀邊看選項的方法。因為在讀原⽂之前,已把題⽬從頭到尾看了一遍,所以最好只讀⼀遍文章就能做出絕⼤多數的題目。例如一組 6 個題目,就能找到 4-5 個。
4. 解答沒有匹配上的題⽬,有可能關鍵字沒有記住,或者有原⽂沒有對應上,例如⼀組 6 個題目,其中1-2 個沒找到,這已是很不錯的表現了。對於這 1-2 個沒有找到的,如果時間已經不夠了,可以選擇放棄,不然再重新通讀一篇原文太浪費時間了。
C. 注意事項
1. ⼤多數情況下,每個題目只能選一個選項
若有題目可以選多個選項,這種機率其實非常低,但也不是沒有出現過。這時題目要求中會出現下列的字樣:
Note, for some questions you will need to write more than one letter. (注意!對某些問題你需要選多個選項)。
如果題目沒有上述的要求,每個題目只能選一個選項。
2. 有些選項可能會⽤到兩次以上
絕⼤多數的搭配題,有些選項可能⽤到兩次以上。在搭配題中,這是普遍存在的現象。
3. 有的選項可能⽤不上
請注意,並不是所有的選項都會用到,在搭配題中,這也是普遍存在的現象,不要因此而懷疑⾃己的答案,而浪費太多猶豫的時間。
4. 從屬關係的搭配題是沒有順序性的,而且第⼀題的答案往往在⽂章的後半部,最後一題的答案往往在⽂章的前半部,這個規律的準確率在 80%以上,我們可以利⽤這個規律在找第⼀題的答案時,把重點放在⽂章的後半部;在找最後⼀題的答案時,把重點放在文章的前半部。
5. 注意題⽬的答案要求
一定要注意題⽬要求你在答案紙上寫什麼。如題目要求為:
Write the letters
SC if it is
R if it is
GM if it is
F if it is
B if it is
那麼你在答案紙上寫的答案就只能是 SC、R、GM、F、B 中的一個。如果寫成 Scaled Composites 就錯了。
總結:
1. 題目的順序和原文是不一樣的
2. 先看題⽬記住關鍵字
3. 多數情況下,每個題⽬只能選一個選項
4. 有些選項可能會使用兩次以上,而有的選項用不上
5. 第一題的答案通常在⽂章後半部,最後一題的答案通常在文章前半部
6. 題⽬若要求回答字母縮寫,千萬不能寫全稱
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【雅思閱讀高分技巧 7】distinguish the main idea from supporting detail 區分主旨和細節
【雅思閱讀高分技巧 8】recognise key points for a summary 辨識概要裡面的關鍵點
這兩種閱讀技能都要求同學們在閱讀時區分出主旨和細節,以及主旨裡面最核心的關鍵點。往往對應的就是 heading題和summary 題。要知道一篇文章其實都可以用幾句話甚至是幾個詞來函概。平時同學們在閱讀時一定要隨時問自己一個問題:
1. 這段話可以用哪一句話概括?
2. 這一句話中最重要的一個單字是什麼?
3. 其他的資訊和這個核心句或核心字之間的關係是什麼?
4. 細節和主旨、關鍵點和其他細節點之間的關聯和區別在哪裡?
如果能回答這幾個問題,這個閱讀技能你也應該掌握了。其實掌握了某種閱讀技能就意味著你在閱讀時要隨時使用這種技能,技能不拿來應用又有什麼意義呢?
【雅思閱讀高分技巧 9】group pieces of information in a text in accordance with salient criteria 根據明顯的標準對文章中的資訊進行歸類
這種閱讀技能在題型上就是分類題或是配對題。作者在論述過程中有很多資訊其實是有內在關聯的,文章之所以是一個整體就是因為這種關聯性。在閱讀過程中,要隨時問問自己句子之間的關係是什麼?資訊和資訊之間的關係是什麼?作者是按照一個什麼樣的邏輯順序來展開他的文章的?只有這樣你才能真正看出那麼多複雜資訊之間的關係,並為它們進行歸類。其實這和上文中提到的很多閱讀技能一樣,既是有效閱讀的手段,也是檢驗你是否有效閱讀的工具。
【雅思閱讀高分技巧 10】extract information from a prose text to put into a diagrammatic representation 從文章中摘取相關的資訊填入圖表
圖表在雅思聽力、閱讀、寫作中都會出現。而使用圖表來一目瞭然地表達相關的文字資訊,或用文字資訊簡潔地表示出圖表,也是一種非常重要的工作學習技能。因此同學們平時在閱讀的時候,如果碰到帶有圖表的文字,要留意圖表和文字之間的對應關係。
【雅思閱讀高分技巧 11】make inferences 做出推論
在閱讀過程中推論其實是無所不在的。所以中英文裡面都有類似讀出作者隱含的意思或read between the lines 這樣的說法。這種閱讀技能在雅思閱讀裡其實考的並不多,因為雅思考試考察的更多的是語言能力。往往會在選擇題裡面出這樣的題,因為推論的東西因閱讀者的不同可能也完全不同,所以必須降低這種風險。在選擇題裡面給出一個正確的選項和其他幾個錯誤的選項,這種題型可以透過排除法來解決。因此自己平時閱讀訓練時,要時時問自己問題:作者這樣說到底是想說什麼?作者為什麼這樣說?
【雅思閱讀高分技巧 12】use correct spelling and correct grammar in their answers 在答案中使用正確的拼寫和文法
這個可以說是基本的閱讀技能了。讀完了要準確地記錄你的閱讀,這就不再贅述。
如果你具備了以上所有的閱讀技能,雅思閱讀那麼多種題型“現象”背後的“本質”就顯現出來了。任何一道題背後都在測試某種或者幾種以上提到的閱讀技能。平時同學們做完題之後,不要忙著做下一道題,應該問問自己這道題背後到底是想測試我們的什麼技能?而哪個技能的缺失導致了做錯,就應該相應地去培養這種閱讀技能。
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